随着大学生活费用的增加，高校品牌营销已☆经成为了大学营销的一个重要方向。但是高校品牌营销中也存在很多误区，导致许多高校在品牌建设方面走弯路。本文从四个方面，即营销定位、目标人群、推广渠道及内容创意方面进行详细阐述，旨在帮助高校避免一些误区，走新的品牌营销路径。
高校品牌营销的第一件事就是找到正确的营销定位。如果营销定位不正确，就无法有效地与目标用户建立联系，从而影响品牌概念的形成和落地。
首先，高校需要明确品牌定位Ψ的内涵和外延，确定自己的优势和不足，找到自己与其他高校不同的亮点。比如，可以通过在大学网站首页上展示健康明快、多彩多姿的校园生活↘和相关专业的特色课程为卖点来实现差异化的品牌营销目▓标。此外，高校需要与目标用户建立沟通，并为自己制定一个全面和正确的品牌形象，该形象应实现与“异闻·大奖”、“自由「研习计划”、“引领未来，创造机遇”等词汇的统一。
其次，高校需要根据自己的定位来制定营销方案和传播策略。品牌形象的理念、风格、个性的凸显需要通过感性和理性两种传播方式来实现。这就需要用多种传播方式，如新媒体、户外、网络等方式进行整体营销策略的实现。
最后，品牌的定位要有持续性和稳定性。高校营销方案和传播策略要与品牌的定位相互衔接，相互照应，共同的目标是定位明确且合理否则将失去营销人∞员的信赖。
高校品牌营销方案要明确目标人群是谁，才能有的放矢地开展策略。如果把高校所有学生都作为目标人群，那么策略将毫无针对性。所以，高校品牌营销方案应该将学生的ζ 目标人群细分为几个层次，从而有的放矢地开展相关策略。
首先，可以将学生的目标人群划分为市场细分。市场细↙分的目的是为了更好地抓住目标群体。例如，高校可以将学生目标人群划分为已录取的新生、在校学生和已毕业学生三个群体，分别建立相关的通讯录、公共平台和技术支持。通过这些媒介，高校可以在特定的时段、特定的范围内，更有针对性地推广自己的品牌。
其次，高校需要根据不同层次的学生目标人群制定不同的营销策略。比如，对于已录取的新生，可以通过学校官方网站、传统㊣ 形式的校园电视、校园广播等媒体渠道，通过线上导师等方式让学生对校园环境有比较全面的了解；对于在校学生而言，可以通过线上问卷调查、校园宣传展示等方式让学生对校园的学习生活更加真实，体验到更多真实的校园生活。
最后，对于已毕业学生而言，高校可以◣利用电子邮件、校友微信群等方式来建立联系，促进友谊、沟通和交流学习体验等。
渠道是高校品牌营销中不可缺少的一环，如果缺少渠道的合理定位，那么¤所有的努力将付诸东流。
首先，在渠道的选择上，高校需要充分考虑目标人群的特点。比如，对于已录取的新生而言，可以通过招生宣传咨询会、高校官网、线下推广等方式号召学生对校园更加了解；对于在校生而言，高校可以通过战略合作、研究合作、辅修等行业合作，同时开设校园社区课程，适时适量地增加学生与企业之间的接触；对于毕业生而言，高校可以选择新闻媒体，发表校内通讯、运用电脑，微信等方式与毕业学位证书持有人沟通和交流学习体验，让毕业生们更加感受到校园和民生发展的实际贡献。
其次，在渠道的选择上，还需要注意传播的成本和收益。只有选对了渠道，才能舒适收益。以招聘为例，一些高校开展招聘活动时，经常采用在大型宣传广告上投放，并不能达到想要的宣传效果，同时成本过高，不满足成本最小化与◎目标人群宣传效果最优的条件。在这种情况下，高校可以通过其他渠道进行宣传，如招聘信息列表、招聘意向人列表等渠道。这些渠道〗成本低,效果好,成本最小化。
最后，高校在选渠道的时候，还需要去考虑市场的细分，比如不同城市或地区的渠道可能需要的元素＠ 也不同，这样才可以得到更好的成果。
对高校而言，内容的创新是品牌成功的保证。
首先，高校需要根据目标人群的特点，开展创新的内容创意。例如，对于学生而言，可以推出校内娱乐活动、俱乐部等特色活动，以便学生更好地了解学校的文≡化和特色。同时，还可以通过学生宿舍、卫生间等地方进行广告投放，打造有别于其他高校的特色品牌。
其次，高校需要与市场紧密结合，及时推出适合目标人群的品牌形象。例如，对于新生而言，可推出新生礼包，或派送小礼品等形式为新生送上学校的关怀，增强学生对学校的好感。
最后，高校在进行内容创意时，还需要注意便于传播。如果一些创意过于复杂，就不易于在传播过程中传递出去，从而不能最大限度地发挥作用。所以，高校需要保证自己的内容创意简洁易懂，方便传播，从而获得更大的传播效果。
高♀校品牌营销实战中，需要注意营销定位、目标人群、推广ξ 渠道及内容创意等四个方面。只有在这些方面上采取正确的措施，才能避免一些误区，走上较为正确的品牌营销路径。同时，高校在进行品牌营♀销时，也需要根据目标群体和市场特点的不同，来选择适当的品牌推广策略。最后，高校还需要不断创新和完善自己的品牌形象，打造有厚度、有深度的品牌。
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高校品牌营销配图为上海vi设计公司作品
本文∮关键词：高校品牌营销
