高校是一个充满◆理想和梦想的高等学府，成为我们心之所往、情之所系、梦之所想的地方。本文介绍牡丹江医学院简介和校徽校训
牡丹江医学院是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校，坐落于黑龙江省东南部重要的中心城市和风景旅游城市牡丹江市。学校历史溯源于1946年始建的牡丹江专区医院和1956年始建的黑龙江省卫生▃干部进修学校，1958年创建牡丹江医学院，著名历史学家郭沫若先生题写了校名。
学校1958年开始本科教育，2013年获硕士学位授予权。2006年在教育部本科教学∞水平评估中，专家组给予了优秀评价。2010年被列为黑龙江省特色应用型本科高校。2012年被评为全国首批卓越医生教育培训计划项目试点高校。2015年被授予全国文明单位称号，在教育部临床医学专业认证中获得了6年有效期，居地方医学院校领先水平。2016年在国家Ψ本科教学审核评估中获得专家组高度评价。2020年被选为黑龙江省特色应用型本科示范高校。
学校长期坚持为农村办学，为基层服务的办学方︽向，获得国家和社会的充分认可。为农村培养乡土型医师的探索与实践获国家级优秀教学成果特等奖。
学校占地面积71.22万平方米，建筑面积35.07万平方米，教学科研仪器∩设备总值2.09亿元。
学校本科招生面向全国28个省、自治区、直辖市，现有全日制硕士研究生、本科生11677人。学校开设临床医学、医学影像技术、制药工程、公共事业管理等21个本科专业，涵盖医学、理学、工学↑和管理学4个学科门类。其中临床医学、医→学影像学、麻醉学、医学检验是省级重点专业，临床医学、医学影像学、医学检验技术、制药工程四个专业列为省级一流本科专业建设卐点。医学影像学是省级一类特色专业、国家级一类特色专业建设点和省人才培养模式创新实验区，口腔医学、临床医学、医学影像学、麻醉学专业列为↙本科一表招生。临床医学、基础医学、生物学、护理学、公共卫生学、药学、生物医学工程为硕士学位授权一级学科,硕士授权二级学科29个。基层实用型临⌒床医学列为黑龙江省双一流建设项目」全省特色学科建设学科。基础医学、生物学等6个学科为省级重点学科。现有《常见感染病》《灿烂的口腔》《机能学》等省级精品在线开放课程、省级精品视频公开课程、省级线上线下混合式一流课程7门。
学校现有在编教职员工2821人（含两所直属附属医院），具有高级职称人员885人、具有硕士以上学位人员912人。专任教师751人，正高级职称237人，副高级职称244人，硕士以上学位教师占76.2%，其中博士学位教师159人。博士生、硕士☉生导师273人，龙江学者特聘教授3人，国务院政府特殊津贴及省政府特殊津贴获得者4人，省优秀中青年专家1人，省卫生系统有突出贡献中青年专家9人，省领军人才梯队4个。我校教师获得首届全国医学影像技术专业教师教学设计大赛特等奖、第二届全国康复相关专业青年教〖师课堂教学比赛二等奖等国家级奖励16项。
学校现有肿瘤疾病防治、脑卒中防治等4个黑龙江省重点实验室；拥有中俄医科大学联盟慢病与药物研究中心、省生物医药技术服务平台、省高校校企共建工程技术研发中心，以及省内唯一的省科技厅、牡丹江市政府、牡丹江医学院共建医药研发平台。
学校重视科学研究和学科建设，大力推进科技创新，先后获得国家技术发明奖二等奖1项和省部级科学技术奖一等奖2项。近五年，获省部级科学技术奖24项，双聘教授获国家自然科学奖二等奖和科技进步奖二等奖各1项。获得科研项目1174项，其中国家自然科学基金、国家重点研发计划、省自然科学基金重点项目等科研立项80项；在国内外学术刊物发表论文3980篇，在Cell Research、Cancer Cell等国际高水平期刊发表了多篇论著；主编、参编人民卫生出版社、科学出版社和高等教育出版社教材116部；《牡丹江医学院学报》国内外公开发√行。
学校图书馆馆藏纸质图书102.37万册，电子图书75.49万种，数据库15个，拥有性能先进的电子图书系统和计算机网络服务体系。
学校有附属医院8所，教学医院、实习医院等实践教学基地100家。附属红旗医院是全国首批住院医师规范化培训基地，床位1600张。
学校与俄罗斯太平洋国立医科大学、美国田纳西大学、菲律宾法蒂玛大学等国外院校∮建立了交流与合作关系。
学校秉承立德立行、唯实唯新的校训，弘扬执着、爱校、求实、合作、创新、奉献的牡医精神，坚持人本、厚德、尚能、强技的办学理念，突出以德为先，注重人文，强化实践，服务基层的办学特色，注重学生实践能力的培养，毕业生综合素质和适应能力不断提高，受到用人单位的欢迎，得到了社会的广泛认可。
建校以来，学校共培养医学、药学等专业毕业生7万余人，大部分已成为¤基层医疗卫生事业现代化建设与发展的重要人才源，为黑龙江省和全国医药卫生事业发展作出了重要贡献。
大学是文化传承之地，是思想观念和々学术思潮的交汇处，通过对牡丹江医学院了解，上海vi设计公司觉得学校非常优秀，其校徽校训也很有高度。
